После трех уже поздно. Масару Ибука | Здоровье детей в наших руках

[notice]Совсем недавно мне в руки попала книга, которую, как оказалось, уже давно считают бестселлером в области раннего развития детей. Вот так бывает: моя тема, а «слона-то я не заметил», что называется :). Но, друзья, лучше поздно, чем никогда, верно?

Масару Ибука, основатель известной японской компании Sony, отец и директор Ассоциации раннего развития, в своей книге обращает наше внимание на те основы, которые закладываются в самом раннем возрасте.

Итак, если вы, также как и я, пропустили выход в свободный доступ книги японца Масару Ибуки «После трех уже поздно», переведенной и изданной организаторами сети детских центров раннего развития Baby club, сейчас у вас есть возможность с этой книгой познакомиться. [/notice]

Вот, что написано в предисловии к изданию:

Автор этой удивительно доброй книги считает, что маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. Он размышляет об огромном влиянии на новорожденных окружающей среды и предлагает простые и понятные приемы обучения, способствующие раннему развитию ребенка. По его мнению, то, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. И главное в этом процессе — вовремя ввести новый опыт. Но только тот, кто рядом с ребенком изо дня в день, может распознать это «вовремя».
Книга адресована всем мамам и папам, которые хотят открыть перед своими маленькими детьми новые прекрасные возможности.

[notice]Вы знаете, книга «После трех уже поздно» — это удивительная, талантливая книга. И как все талантливое, она ломает многие из наших стереотипов. Вот, посмотрите, что Масару Ибука пишет про раннее обучение:[/notice]

Даже сегодня многие психологи и педагоги, особенно те, которые считаются «прогрессивными», полагают неправильным сознательное обучение маленького ребенка. Они считают, что избыток информации отрицательно сказывается на нервной системе ребенка и более естественно предоставить его самому себе и разрешить делать все, что он хочет. Некоторые даже убеждены, что ребенок в этом возрасте — эгоист и делает все только для своего удовольствия.

Поэтому родители во всем мире под влиянием таких идей сознательно следуют принципу «оставить в покое».

И те же самые родители, когда дети идут в детский сад или школу, моментально отказываются от этого принципа и становятся строгими, пытаясь воспитать и чему-нибудь научить своих детей. Ни с того, ни с сего «ласковые» мамы превращаются в «грозных».

Между тем из изложенного выше ясно, что все должно быть наоборот. Именно в первые годы жизни ребенка необходимо быть с ним и строгим, и ласковым, а когда он начинает развиваться сам, нужно постепенно научиться уважать его волю, его «Я». Выражаясь точнее, родительское влияние должно прекратиться до детского сада. Невмешательство в раннем возрасте, а затем давление в более позднем может только погубить в нем талант и вызвать сопротивление.

Масару Ибука пишет о том, что в раннем возрасте у ребенка еще нет наших стереотипов по поводу того, что такое легко или что такое трудно. Для него одинаково новы как простые детские песенки, так и музыка Баха, как однотонное звучание, так и множество звуков в гармонической мелодии. Ребенок делает выводы на основании чувств, а не знаний, причем, знания в этом случае могут послужить скорее препятствием.

[button size=»large» align=»center» full=»true» link=»https://yadi.sk/i/ffqhiuDfnxjMx» linkTarget=»_blank» bgColor=»Green»]СКАЧАТЬ КНИГУ «ПОСЛЕ ТРЕХ УЖЕ ПОЗДНО»[/button]

Кстати, может быть, вы вспомните какой-нибудь случай из вашей жизни, когда у вас что-то получилось очень легко только потому, что вы не знали, что другие считают это сложным? То есть, в вашем сознании еще не было никаких ограничений, никаких шаблонов, навязанных окружением. Например, вы считаете, что китайский язык чрезвычайно сложен, но китайский ребенок в два-три года уже может совершенно свободно на нем разговаривать. Более того, на моих глазах росли дети, родители которых специально разговаривали на двух языках. И дети без труда к двум годам освоили и русский, и английский. Представляете, какой у них потенциал?

После трех уже поздно

Давайте, я перечислю основные тезисы этой замечательной книги, а вы обязательно ее прочитаете целиком, хорошо? Итак:

[info]

Главное — окружение, а не гены
Ранее развития не ставит целью воспитание гениев
Впечатления раннего детства определяют дальнейший образ мысли и действий ребенка
Каждый ребенок может учиться хорошо, все зависит от методов обучения
Робость малыша в присутствии не знакомы людей — доказательство развития способности распознавать образы
Взрослые понятие «трудно» и «легко» не годятся для детей
Интересное дети считают правильным, неинтересное – неправильным
Распорядок дня развивает чувство времени
Ребенку легче понять алгебру, чем арифметику
Даже 5-месячный малыш может оценить Баха
Мозг ребенка может вместить безграничный объем информации
Ребенок запоминает только то, что ему интересно
Сегодня ребенок будет совершенно другим чем вчера
Комната, лишённая симуляторов, вредна для малыша
Почаще берите ребенка на руки
Не бойтесь брать ребенка с собой в постель
Никогда не игнорируйте плач ребенка
Не сюсюкайте с ребенком
Игнорировать ребенка хуже, чем баловать его
Детский страх иногда кроется в таких вещах, о которых взрослые и не догадываются
Нервозность родителей заразна
Отец должен чаще общаться со своим ребенком
Общение детей между собой нужно поощрять
Ссоры развивают у ребенка навыки общения
Злость и зависть у ребенка – это выражение бессилия
Не высмеивайте ребенка в присутствии других
Ребенка лучше похвалить, чем отругать
Интерес – лучшее побуждение
Ребенку нравиться все ритмичное
Интересное дети считают правильным, неинтересное – неправильным
Детское воображение и фантазии развивают творческие способности
Неправильное питание вырабатывает плохие привычки на всю жизнь
Четкий режим и распорядок дня развивает чувство времени
Игра на скрипке развивает черты лидера
Музыкальное образование в раннем детстве отражается даже на чертах лица
Окружайте маленьких детей лучшим, что у вас есть
Ребенок – великий имитатор
Ребенок может по картинкам книжки прочесть совсем друг историю, чем читает взрослый
Игрушки должны быть приятными на ощупь
Избыток игрушек рассеивает внимание ребенка
У ребенка свое собственное представление о порядке
Физические упражнения стимулируют развитие интеллекта
Тренируй левую руку также как и правую
Детям полезна ходьба
Прежде чем воспитывать детей, нужно сначала воспитать родителей
Учитесь у своего ребенка
Дети – не собственность родителей
Неуверенность матери вредит ребенку
Успехи в одном деле дают уверенность в других делах (это кстати основная концепция методов обучения самого противоречивого Глена Домана, как и следующий пункт)
Физические упражнения стимулируют развитие интеллекта
Готовых рецептов обучения младенцев нет